Latest additions:
2015-07-27
13:26

6 p, 106.3 KB
Relación entre atención compartida y atención sostenida en situación de juego interactivo triádico / Mas Parera, M. Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
El estudio efectuado pone de manifiesto que las situaciones de atención compartida implican largos períodos de atención sostenida y que estas situaciones se incrementan tanto en tasa de frecuencia como de duración en función del desarrollo del niño; además, el comportamiento adulto puede facilitar o inhibir la atención compartida, es decir, que su comportamiento, durante de la interacción, se adapta al nivel cognitivo del niño.
2007
Reunión Científica sobre Atención (RECA). Barcelona, Catalunya, : 2007  
2015-07-17
18:58

13 p, 1.2 MB
Nuevas herramientas en la formación de traductores e intérpretes: la plataforma CLIPFLAIR / Romero Ramos, María Guadalupe (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Casas Tost, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Galán Mañas, Anabel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Molina, Lucía (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez Inés, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Torres Hostench, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona)
2014
DidTrad. Bellaterra, Catalunya, : 2014  
2015-07-17
18:38

20 p, 652.3 KB
La evolución de la traducción audiovisual del chino al español / Casas Tost, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
La traducción audiovisual se ha convertido en una de las principales vías de contacto y conocimiento de otras culturas. Pese a que el número de películas chinas que llegan al público español es ciertamente reducido, constituyen una potente herramienta en la construcción de la imagen de la otra cultura. [...]
2015
AIETI 7: Nuevos horizontes en los Estudios de Traducción e Interpretación. Màlaga, Espanya, : 2015  
2015-07-17
18:35

35 p, 2.4 MB
La traducción literaria en la construcción de la imagen de China en España. Los paratextos como caso de estudio / Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
2015
El impacto de Asia Oriental en el contexto español: Producción cultural, política(s) y Sociedad. Barcelona, Catalunya, : 2015  
2015-07-17
18:32

20 p, 2.8 MB
Guía de estilo para el uso de palabras de origen chino en español / Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Casas Tost, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
En los últimos años hemos sido testigos de un crecimiento notable de los contactos con China y de su peso en la sociedad española, no solo en el ámbito de la economía y de la política, sino también en cuanto a intercambios de carácter sociocultural. [...]
Congreso Iberoamericano de Estudios Chinos. Barcelona, Catalunya, 2n : 2015  
2015-07-15
13:39

19 p, 1.0 MB
La autopercepción de las capacidades de los estudiantes según su origen social / Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)
The paper presented here correspond an analysis of students' beliefs about their abilities in the educational environment. We get a sample of around 2. 000 students studying 4th ESO (last year of compulsory education in Spain) in 2013-14 in Barcelona. [...]
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015
2 documents
2015-07-15
10:34

118x88, 588.9 KB
Social background and university access. Qualifications and degree program choice / Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Troiano Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)
In this communication we explore the relationship between access marks, social background and university degree programs chosen by students. We consider the importance of the decision made taking into account the Desires, Beliefs and Opportunities model proposed by Headström. [...]
2015
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1r : 2015  
2015-07-14
19:38

770x577, 554.7 KB
Eligiendo el futuro : las influencias familiares, escolares e individuales en la construcción de expectativas. / Daza, Lidia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Elías Andreu, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Figueroa, Mijail (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; García Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Merino, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Sánchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Valls, Ona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)
El objetivo de esta comunicación es el de presentar algunos resultados de la primera fase de una investigación sobre las trayectorias formativas y laborales de los jóvenes de una muestra de 2000 estudiantes que cursaban 4º de ESO en 2013-14 —o que habían nacido en el año 1998— matriculados en 27 centros de la ciudad de Barcelona. [...]
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015  
2015-07-14
14:06

14 p, 663.1 KB
How graduates assess their studies. The influence of employment itinerary on the assessment of formation received and employability / Sánchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Navarro Cendejas, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET)
2012
Conferència Joves i Societats a Europa i a la Mediterrània. Catalunya, 6a: 2012  
2015-07-14
12:49

5 p, 232.5 KB
L’impacte de la combinació d’estudis i treball en el rendiment dels titulats universitaris. Una anàlisi de l’evolució en els darrers 6 anys a les universitats catalanes / Figueroa, Mijail ; Sanchez-Gelabert, Albert ; Elías Andreu, Marina ; Daza, Lidia
L’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya publicava recentment (2014) canvis en la participació i dedicació dels graduats universitaris. Concretament mostrava com, entre els titulats, el nombre que s’havia dedicat exclusivament a l'estudi havia disminuït i augmentaven els que ho compaginaven amb algun treball remunerat. [...]
2015
Congreso Internacional UNIVEST. Girona, Catalunya, : 2015