Enseñar a ver a través del diálogo : = Educating our ways of viewing through the dialogue
Pulido, Cristina
Tortajada, Iolanda (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Estudis de Comunicació)

Date:	2009
Abstract:	El presente trabajo defiende que la alfabetización mediática «no tiene edad». Aunque buena parte de la educación en medios se ha centrado (y se centra) en la infancia y la adolescencia, también en la educación de personas adultas se están generando proyectos para utilizar e interpretar los medios. La revolución tecnológica que estamos viviendo y el papel central de los medios hacen especialmente importante que existan espacios a lo largo de nuestra vida para educar de forma continuada nuestra mirada. La metodología basada en el diálogo que aquí se presenta se ha utilizado en diferentes cursos desarrollados en el marco del programa «e-learning». De su aplicación se ha podido deducir que dicha metodología es más importante que el objeto de estudio o las actividades concretas que se lleven a cabo.
Abstract:	It is said that media literacy «knows no age limits». Though most practice and literature on media education has focused so far on childhood and teenagers, there are also projects to use and understand the media in the field of adult education. Both the current technological revolution in our society and the main role played in it by the media call for spaces and opportunities within our lifetime to educate our way of view continually. The methodology, based on dialogue has been used in several courses developed within the framework of the EC-supported «e-Learning» program. Its application testified the fact that such methodology.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; Versió publicada
Subject:	Alfabetización en medios ; Formación permanente ; E-learning ; Media literacy ; Lifetime learning
Published in:	Comunicar, Vol. 16, Núm. 31 (Octubre 2008) , p. 463-468, ISSN 1988-3293

Adreça alternativa: http://www.revistacomunicar.com/verpdf.php?numero=31&articulo=31-2008-59
DOI: 10.3916/c31-2008-03-036

6 p, 45.1 KB

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