Factores personales y ambientales asociados con el desplazamiento activo al colegio de los escolares españoles
Villa-González, Emilio (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias del Deporte)
Rodríguez-López, Carlos (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias del Deporte)
Huertas Delgado, F. Javier (Universidad de Granada. Centro de Magisterio la Inmaculada)
Tercedor, Pablo (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias del Deporte)
Ruiz, Jonatan R. (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias del Deporte)
Chillón, Palma (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias del Deporte)

Título variante:	Personal and environmental factors are associated with active commuting to school in spanish children
Fecha:	2012
Resumen:	The purpose of this study was to analyse the associations of personal and environmental factors with mode of commuting to school in children. A total of 745 schoolchildren (363 girls) aged 6-12 years from the province of Granada (Spain) participated in the study. Participants completed a questionnaire about mode of commuting to school, personal factors (i. e. barriers to walking to school, enjoyment on the way to school, who they go to school with) and environmental factors (i. e. time from house to school, distance to school, and safety on the way). A total of 57. 2% children walked to school, 40. 3% used the car, 1. 2% motorcycled, . 7% used the bus and . 6% bicycled. Travelling alone to school [Odds ratio (OR), 10. 049; 95% confidence interval (CI), 3. 950 - 25. 567], living close to the school (OR, 16. 439; 95%CI, 5. 717- 47. 271) and perceiving a safe way to school (OR, 2. 365; 95%CI, 1. 665- 3. 360) were associated with active commuting to school.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Activitat física ; Trajecte escolar actiu ; Factors personals ; Factors ambientals ; Physical Activity ; Active Commuting to School ; Personal Factors ; Environmental Factors
Publicado en:	Revista de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 2 (2012) , p. 343-349, ISSN 1988-5636

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