Experiencias didácticas con mapas conceptuales interactivos digitales en dos universidades andaluzas
Domínguez Fernández, Guillermo (Universidad Pablo de Olavide)
Ballesteros Regaña, Cristóbal (Universidad de Sevilla)
López Meneses, Eloy (Universidad Pablo de Olavide)

Additional title:	Teaching experience with interactive digital concept maps in two universities andalusian
Date:	2013
Abstract:	La presente experiencia describe el escenario de aprendizaje, los resultados y conclusiones de diferentes experiencias universitarias desarrolladas, durante el curso académico 2010-11, con la finalidad de experimentar y conocer las posibilidades didácticas que ofrecían los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos implementados a través de edublog. Entre los principales resultados y conclusiones que se derivan de nuestro trabajo podemos destacar la utilidad, facilidad de manejo y adecuación de los edublog como herramientas didácticas para estimular y potenciar la participación e implicación activa y autónoma de los estudiantes en la construcción colaborativa de su propio y nuevo conocimiento.
Abstract:	This experience describes the stage of learning, performance and different conclusions developed innovative college experiences, during the academic year 2010-11, in order to experience and learn about the educational possibilities offered by interactive concept maps as teaching resources deployed through edublog. Among the main results and conclusions derived from our work we highlight the usefulness, ease of use and suitability of the edublog as educational tools to encourage and increase the participation and active and autonomous involvement of students in collaborative construction of their own and new knowledge.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Mapa conceptual ; Educació superior ; Programari social ; Estratègia d'ensenyament ; Educación superior ; Software social ; Estrategia de enseñanza ; Mind map ; High education ; Social software ; Teaching strategy
Published in:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 27 (Diciembre 2013) , p. 1-20, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/275962

20 p, 796.7 KB

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