Línies prioritàries de recerca educativa als països desenvolupats
Ferrer i Julià, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)

Date:	1998
Abstract:	El objetivo de este artículo es señalar las tendencias generales sobre las líneas de investigación educativa en los países desarrollados. El punto de partida es la delimitación de las fuentes de información empleadas -básicamente organismos internacionales, sus programas prioritarios, y sus bases documentales-, así como la exposición de sus acciones en este ámbito. A continuación, previa síntesis de las tendencias, se valora la política de investigación educativa en Cataluña desde esta perspectiva internacional. Por último, se apuntan recursos útiles para la investigación educativa que se encuentran en la red Internet y que, por tanto, pueden ser de utilidad para aquellos que la quieran emplear como vía de búsqueda de información en sus investigaciones.
Abstract:	L'objectif de cet article est de signaler les tendances générales des lignes de recherche éducative dans les pays développés. Le point de départ est la délimitation des sources d'information utitisées - essentiellement les organismes internationaux, leurs programmes prioritaires, et leurs bases documentaires -, ainsi qu'un exposé de leurs actions dans ce domaine. Ensuite, aprés une synthése des tendances, l'auteur évalue la politique de recherche éducative en Catalogne à partir de celte perspective internationale. Finalement, il indique des ressources utiles pour la recherche éducative qui se trouvent dans le réseau Internet et qui, donc, peuvent etre utites pour ceux qui veulent l'utiliser comme voie de recherche d'information dans leurs investigations.
Abstract:	The aim of this article is to identify general trends in the lines of educational research being conducted in developed countries. The article begins by defining the sources of information used -basically international bodies, their priority programmes, and their data bases, as well as a discussion of undertakings made in this field. Following a summary of the trends, the educational research policy in Catalonia is evaluated from an international perspective. Finally, useful sources for educational research available on the Internet are noted. The Internet might be of particular use as a data research tool for those conducting research.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Language:	Català
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Investigació pedagógica ; Pedagogia comparada ; Organismes internacionals ; Països desenvolupats ; Política educativa ; Xarxa d'informació ; Investigación pedagógica ; Organizaciones internacionales ; Países desarrollados ; Red de información ; Research in education ; International organizations ; Developed countries ; Educational policy ; Information net
Published in:	Temps d'educació, Núm. 19 (1998) , p. 193-219, ISSN 2014-7627

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125788

27 p, 912.2 KB

The record appears in these collections:
Articles > Research articles
Articles > Published articles