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Análisis de los nuevos escenarios universitarios : reflexión previa a los procesos de cambio
Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)

Data: 2004
Resum: En el presente artículo pretendemos realizar una reflexión acerca de los distintos elementos que, desde nuestro punto de vista, inciden y a la vez hacen que tengamos que concebir el cambio como un mecanismo necesario en las universidades. La reflexión se realiza a través de tres parámetros diferentes. El primer parámetro el Contextual que nos lleva a analizar los elementos externos a la propia universidad: los estudiantes de hoy no tienen el mismo perfil del de hace algunos años, las tecnologías de la información y de la comunicación aportan una nueva manera de entender el conocimiento y por último el proceso de convergencia europea que nos lleva a pensar en la universidad desde una perspectiva más amplia. La Institución desde el punto de vista de su organización es un segundo parámetro que no es ajeno a los procesos de cambio que en las universidades se dan. Y por último el propio Profesor que debe enfrentarse a un número cada vez más creciente de retos.
Resum: The present paper aims to show a new light on issues that, from our point of view, affect the university while, at the same time, makes us perceive changes as a necessary mechanism of evolution. Three different aspects are discussed: from a contextual point of view we analyze issues external to the University (modern student profiles, knowledge acquired through new Information Technology and new Communication Technology, and a wider understanding of Universities from a more European point of view). The Institution from an organizational point of view, as the Universities have to evolve with the new times. And finally, how academic staff at Universities confront an always growing number of challenges.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Estudiants ; Competències ; TICs ; Homologació de carreres ; Gestió institucional ; Canvi de cultura ; Professorat ; Student ; Competences ; Degrees validation ; Institutional management ; Evolution of cultura ; Adaptation to other cultures ; Academic staff
Publicat a: Contextos educativos : revista de educación, Núm. 6-7 (2003-2004) , p. 137-158, ISSN 1575-023X

Adreça alternativa: https://publicaciones.unirioja.es/ojs-2.4.2/index.php/contextos/article/view/532


22 p, 185.6 KB

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 Registre creat el 2014-05-08, darrera modificació el 2016-06-04



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