| Resumen: |
L'assignatura Estudis Culturals Comparatius de l'Àsia Oriental és una assignatura que posa el pes en la dimensió transnacional i negociada dels processos i dinàmiques culturals. Presenta una aproximació basada en l'aproximació del Centre for Contemporary Cultural Studies de la Universitat de Birmingham, que atén al protagonisme dels agents implicats en les pràctiques culturals i a la dimensió política i de lluita de poder quant a la regulació social de tots els processos culturals. L'assignatura no es basa en la varietat de cross-cultural studies que van tenir el seu apogeu a finals dels noranta i principis de segle amb figures com Geert Hofstede. No entenem la cultura com a sistemes semiòtics estables superposats amb cartografies imaginàries d'abast nacional, estatal o regional. L'estudi cultural comparatiu que proposem a aquesta matèria persegueix posar de relleu el caràcter sobredeterminat, complex i negociat de les produccions i consums en la seva dimensió cultural. 1 Estudis culturals comparatius de l'Àsia Oriental 2014 - 2015 Els alumnes es familiaritzaran amb estudis culturals de diversos autors de la regió d'Àsia Oriental i/o que tracten fenòmens/aspectes culturals de les realitats socials de la regió. També assimilaran els orígens i diversitat de plantejaments i metodologies que han tingut cabuda als Estudis Culturals com a disciplina híbrida. Entre els objectius específics tenim: Adquirir coneixements teòrics i metodològics adients per a l'anàlisi de la construcció i reproducció de percepcions culturals lligades a discursos socials prescriptius. Conèixer la gènesi dels estudis culturals a partir de les diferents escoles dels estudis literaris i la diferència entre l'escola del Regne Unit i la dels EUA. Conèixer les principals figures actuals del camp i aquelles figures especialitzades en estudis culturals contrastius des de l'òptica de l'Àsia Oriental. Aplicar les eines teòriques i l'anàlisi dels estudis culturals als mitjans de comunicació i a les noves xarxes socials facilitades per les TIC. Fer una integració dels coneixements interdisciplinaris adquirits al grau per a oferir raonaments i estudis històricament situats i enriquits per la multiplicitat humana, i no limitar-se a una sola aproximació o una anàlisi abstracta i pretesament atemporal. Adonar-se que especialització i preparació no són simplement continguts o títols (abastament, i fàcilment, disponibles per diversos mitjans), sinó que són sobretot mètode: rigor, exigència i capacitat autocrítica. Que els graduats d'Estudis de l'Àsia Oriental esdevinguin especialistes depèn del fet que treballin i argumentin com especialistes, i no especialment d'una acumulació de coneixements apriorísticament presentats com a especialitzats. Afinar el sentit crític i la capacitat analítica individual, així com la capacitat de debat i les habilitats interculturals i comunicatives orientades a l'intercanvi d'idees i experiències. |
visitante ::
identificación
