Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/121474
Polítiques i Estratègies de Seguretat i Desenvolupament [42988]
Feliu Martínez, Laura
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia

Títol variant: Polítiques i Estratègies de Seguretat i Desenvolupament
Data: 2014-15
Pla d'estudis: Relacions Internacionals, Seguretat i Desenvolupament [1180]
Titulació: Relacions Internacionals, Seguretat i Desenvolupament [4313800]
Resum: 1. To achieve a deep understanding of the various concepts, theoretical models and methodological tools existing in the field of security studies and development 2. Demonstrate understanding and knowledge of the main conflicts and peace processes have played out in Mediterranean 3. To know and be able to critically evaluate the theory and practice of human development and human security 4. To be able to find and develop information on conflicts, peace processes and development processes in the Mediterranean region and, where appropriate, undertaking research in this area 5. To be able to apply the main tools of intervention in the frame of the theory and practice of security and development 6. To get the competencies and knowledge to perform the various skills in professional settings (national and international NGOs, etc. ). 1 Policies and Strategies of Security and Development 2014 - 2015 international NGOs, etc. ).
Resum: ENGLISH Security and Development in the MENA region In today's world, security and development, the two public goods to be provided by the States, are directly related. Conflict, peace building and social and economic development take on a global and inclusive dimension which requires a multidisciplinary analysis. To carry out this analysis, necessary to act on the ground, a deep knowledge and understanding of theoretical models and basic practical experiences related to security and development are required. We must also have the capacity to analyze both the dynamics of conflict, and of cooperation in negotiations and peace building. The actors involved in these dynamics are becoming more pluralistic, requiring once again, to give a multidisciplinary dimension to both theories and methodologies for analysis and work. In developing the module, the comparison between different case studies 1 Polítiques i Estratègies de Seguretat i Desenvolupament 2014 - 2015 methodologies for analysis and work. In developing the module, the comparison between different case studies in the Mediterranean region will be encouraged, with the objective to acquire the ability to analyze and work in different contexts. 1. To achieve a deep understanding of the various concepts, theoretical models and methodological tools existing in the field of security studies and development 2. Demonstrate understanding and knowledge of the main conflicts and peace processes have played out in Mediterranean 3. To know and be able to critically evaluate the theory and practice of human development and human security 4. To be able to find and develop information on conflicts, peace processes and development processes in the Mediterranean region and, where appropriate, undertaking research in this area 5. To be able to apply the main tools of intervention in the frame of the theory and practice of security and development 6. To get the competencies and knowledge to perform the various skills in professional settings (national and international NGOs, etc. ). FRANÇAIS Sécurité et développement dans la région MENA Dans le monde d'aujourd'hui, la sécurité et le développement, les deux biens publics qui doivent être fournis par les États, sont directement liés. Les conflits, la consolidation de la paix et le développement social et économique prennent une dimension globale et inclusive qui exige une analyse multidisciplinaire. Pour mener à bien cette analyse, nécessaire pour agir sur le terrain, sont nécessaires une connaissance et une compréhension approfondies des modèles théoriques et expériences pratiques de base liées à la sécurité et le développement. Nous devons aussi avoir la capacité d'analyser à la fois la dynamique des conflits, et de la coopération dans les négociations et la consolidation de la paix. Les acteurs impliqués dans ces dynamiques sont de plus en plus plurales, exigeant une nouvelle fois de donner une dimension pluridisciplinaire autant aux théories comme aux méthodes d'analyse et de travail. Lors du développement du module la comparaison des différentes études de cas dans la région méditerranéenne sera encouragée, dans le but d'acquérir la capacité d'analyser et de travailler dans des contextes différents. Objectifs: 1. Parvenir à une compréhension profonde des concepts, des modèles théoriques et des outils méthodologiques existants dans le domaine des études sur la sécurité et le développement 2. Démontrer la connaissance des principaux conflits et des processus de paix dans la Méditerranée 3. Connaître et être en mesure d'évaluer de manière critique la théorie et la pratique du développement humain et la sécurité humaine 4. Être en mesure de trouver et de développer l'information sur les conflits, les processus de paix et les processus de développement dans la région méditerranéenne et, si nécessaire, entreprendre des recherches dans ce domaine 5. Être en mesure d'appliquer les principaux outils d'intervention dans le cadre de la théorie et la pratique de la sécurité et le développement 6. Obtenir les compétences et les connaissances nécessaires pour exécuter les diverses compétences en milieu professionnel (ONG nationales et internationales, etc. ) CASTELLANO 2 Polítiques i Estratègies de Seguretat i Desenvolupament 2014 - 2015 Seguridad y desarrollo en la región MENA En el mundo actual, seguridad y desarrollo, los dos grandes bienes públicos que deben proporcionar los Estados, están directamente relacionados. La conflictividad, la construcción de la paz, y el desarrollo social y económico adquieren una dimensión global e integradora que obliga a un análisis multidisciplinar. Para poder llevar a cabo este análisis, imprescindible para actuar sobre el terreno, son necesarios un conocimiento y comprensión profundos de los modelos teóricos y de las experiencias prácticas fundamentales, relacionadas con la seguridad y el desarrollo. También hay que contar con la capacidad necesaria para analizar tanto las dinámicas conflictivas, como las de cooperación en procesos de negociación o de construcción de la paz. Los actores implicados en estas dinámicas son cada vez más plurales, lo que obliga, una vez más, a dar una dimensión pluridisciplinar tanto a las teorías como las herramientas y metodologías de análisis y de trabajo. En el desarrollo del módulo se incentivará la comparación entre diferentes casos deestudio de la región mediterránea para que el alumno adquiera la capacidad de analizar y trabajar en contextos diferenciados. Objetivos: 1. Conseguir una comprensión profunda de los diversos conceptos, modelos teóricos y herramientas metodológicas existentes en el terreno de los estudios sobre seguridad y desarrollo 2. Demostar comprensión y conocimiento de los principales conflictos y procesos de paz que tienen como escenario el Mediterráneo 3. Conocer y ser capaz de evaluar críticamente la teoría y práctica del desarrollo humano y de la seguridad humana 4. Estar en condiciones de buscar y elaborar información sobre conflictos, procesos de paz o procesos de desarrollo en la región mediterránea y, en su caso, de realizar una investigación en este ámbito 5. Estar en condiciones de aplicar las principales herramientas de intervención existentes en el marco de la teoría y práctica de la seguridad y del desarrollo 6. Adquirir las competencias, habilidades y conocimientos que permitan ejercer los diversos conocimientos en entornos profesionales (administraciones nacionales e internacionales, organizaciones no gubernamentales, etc. ) CATALÀ Seguretat i Desenvolupament a la regió MENA En el món actual, seguretat i desenvolupament, els dos grans béns públics que han de fornir els Estats, estan directament relacionats. La conflictivitat, la construcció de la pau, i el desenvolupament social i econòmic adquireixen una dimensió global i integradora que obliga a una anàlisi multidisciplinar. Per a poder dur a terme aquesta anàlisi, imprescindible per a actuar sobre el terreny, cal un coneixement i comprensió aprofundits dels models teòrics i de les experiències pràctiques fonamentals, relacionadesamb la seguretat i el desenvolupament. També cal tenir la capacitat per a analitzar les dinàmiques conflictives, així com les de cooperació en processos de negociació o de construcció de la pau. Els actors implicats en aquestes dinàmiques són també cada cop més plurals, la qual cosa obliga, un cop més, a donar una dimensió pluridisciplinar tant a les teories com a les eines i metodologies d'anàlisi i de treball. En el desenvolupament del modul s'incentivarà la comparació entre diferents casos d'estudi de la regió mediterrània per tal que l'alumne adquireixi la capacitat d'analitzar i treballar en contextos diferenciats. 1. Aconseguir una comprensió aprofundida dels diversos conceptes, models teòrics i eines metodològiques existents en el terreny dels estudis sobre seguretat i desenvolupament 3 Polítiques i Estratègies de Seguretat i Desenvolupament 2014 - 2015 2. Demostar comprensió i coneixement dels principals conflictes i processos de pau que tenen com a escenari la Mediterrània 3. Conèixer i ser capaç avaluar críticament la teoria i pràctica del desenvolupament humà i de la seguretat humana 4. Estar en condicions de cercar i elaborar informació sobre conflictes, procesos de pau o processos de desenvolupament en la regió mediterrània i, si escau, realitzar una recerca en aquest àmbit 5. Estar en condicions d'aplicar les principals eines d'intervenció existents en el marc de la teoria i pràctica de la seguretat i del desenvolupament 6. Adquirir les competències, habilitats i coneixements que permiten exercir els diversos coneixements en entorns professionals (administracions nacionals i internacionals, organitzacions no governamentals, etc. ).
Llengua: Català.



Anglès
3 p, 101.6 KB

Català
8 p, 118.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Materials de curs > Programes de curs (Guies docents)

 Registre creat el 2014-09-12, darrera modificació el 2016-06-25



   Favorit i Compartir