| Data: |
2014-15 |
| Resum: |
El Treball de Fi de Màster té com a objectiu principal avaluar la integració de les competències adquirides en el Màster. S'estableix com una recerca en l'àmbit de l'educació desenvolupada amb dades empíriques que l'alumne desenvolupa individualment i presenta i defensa davant d'un tribunal. El desenvolupament del Treball de Fi de Màster es fonamenta en l'acció tutorial. Cada alumne tindrà un tutor que serà un doctor / a dels departaments responsables d'aquest Màster, preferiblement del Departament associat a l'especialitat que cursi l'estudiant. L'estudiant i el tutor acordaran un calendari de tutories per al seguiment del treball. El Treball de fi de Màster haurà de tenir les característiques d'informe o de document per a ser publicat en una revista especialitzada d'investigació. En alguns casos i per suggeriment del tutor, l'estudiant podrà preparar un article per a ser enviat a una revista especialitzada. Els requeriments formals de detalls per a l'avaluació s'estableixen en aquesta guia docent. S'utilitzen criteris de valoració com els següents: • Interès del tema • Coherència, claredat i precisió dels objectius 1 Treball de Fi de Màster 2014 - 2015 • Coherència, claredat i precisió dels objectius • Rigor del marc teòric • Adequació, justificació i legitimació del disseny i del desenvolupament de l'estudi • Pertinència i coherència dels resultats i les conclusions • Oportunitat, rellevància i actualitat de la bibliografia Altres criteris relacionats amb la claredat formal, expositiva i coherència global del treball presentat. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català |
| Titulació: |
Recerca en Educació [4313815] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
