| Fecha: |
2014-15 |
| Resumen: |
INTRODUCCIÓ Infermeria és una professió que està definint nous espais professionals, noves pràctiques i diversificació de serveis. Les infermeres disposen d'un ampli coneixement de les necessitats de salut de les persones i tenen el potencial per explorar nous camps i potenciar la innovació. Aquest mòdul ha de permetre a l'estudiant obrir-se a una nova forma de pensar fomentant alhora la creativitat i la motivació per a ser capaç d'identificar oportunitats per a poder desenvolupar projectes emprenedors a més d'aquelles estratègies i eines que el capacitin per a poder generar valor econòmic i social tant necessari per a la societat actual. Es tracta d'una aposta decidida cap a la gestió del coneixement, la innovació i emprenedoria acompanyant-se de les TIC i recursos 2. 0 com a facilitadors OBJECTIU GENERAL Formar talent en l'entorn de la salut generant pensament disruptiu que fomenti la creativitat i motivació per a adquirir una actitud emprenedora OBJECTIUS ESPECÍFICS Fomentar la creativitat adquirint estratègies per l'adquisició d'habilitats personals. Potenciar la innovació i les actituds emprenedores en l'entorn de la salut Dissenyar i desenvolupar una idea de negoci o producte en relació al nostre entorn professional Conèixer com validar i executar una idea de negoci Aportar valor afegit a la nostre professió i en l'àmbit de la salut. 1 Creativitat i Gestió de la Innovació en Salut 2014 - 2015 Aplicar mètodes de disseny, de innovació i de creativitat en l'àmbit de la salut. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català |
| Titulación: |
Recerca i Innovació en Cures Infermeres [4314103] |
| Plan de estudios: |
Màster Universitari en Recerca i Innovació en Cures Infermeres [1178] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
