Ensenyar geografia a partir de situacions problema
Oller, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2011
Resum:	Ensenyar geografia a partir de situacions problema pot contribuir a renovar la pràctica a l'aula perquè permet als alumnes trobar explicacions raonades que donen coherència al coneixement geogràfic que han d'aprendre. Les temàtiques a treballar poden ser moltes i diverses.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Català
Document:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicat a:	Perspectiva escolar, Núm. 358 (2011) , p. 14-23, ISSN 2385-5460

10 p, 551.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de divulgació
Articles > Articles publicats