O tema água em livros didáticos de ciências e questões controversas
Otalara Piccoli, A. (Universidades Estadual Paulista)
De Carvalho, L. (Universidades Estadual Paulista)

Fecha:	2009
Resumen:	Entre os temas relacionados à temática ambiental o tema água tem sido enfatizado nos currículos escolares e tem sido explorado pelos livros didáticos. A água tem inúmeros significados tanto em relação a sua importância como um elemento natural quanto em seus sentidos simbólicos para diferentes sociedades. Essa multiplicidade de contextos e significados caracterizam este tema como controverso. Os temas controversos são apontados como possibilidades instigantes para o trabalho em sala de aula. Partindo desses pressupostos, o objetivo dessa investigação foi o de procurar identificar se estes materiais didáticos abordam controvérsias relacionadas com este tema. A análise temática realizada nos indicou que dentre todos os temas relacionados à água, somente os conteúdos ligados a construção de barragens eram abordados a partir da perspectiva dos temas controversos.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1604-1609, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294055

6 p, 92.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación