Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/130309
Obstáculos en el aprendizaje del concepto de respiración
Orrego Cardozo, M. (Ciencias Básicas. Departamento de Física y Química)
Dávila Correa, A. (Universidad Autónoma de Manizales)
Tamayo Alzate, O. (Universidad de Caldas)

Data: 2009
Resum: Se presentan los modelos explicativos expresados por estudiantes sobre el campo conceptual de la respiración. Se identificaron diferentes tipos de obstáculos frente a la enseñanza y el aprendizaje de la respiración. Se realizó análisis cualitativo de la información recolectada con el uso de la herramienta Atlas-Ti. La identificación de los modelos de los estudiantes y de los obstáculos frente al aprendizaje nos permitirá orientar acciones de enseñanza con el propósito de lograr aprendizajes en profundidad de los diferentes temas enseñados.
Drets: Tots els drets reservats
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1820-1822, ISSN 2174-6486



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