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Investigaciones con la utilización de vídeos : “una forma de mirar”
Ezquerra Martínez, Á. (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didactica de la Ciencias Experimentales)
De Bueno, A. (Universidad de Murcia)

Data: 2009
Resum: La imagen tiene una innegable repercusión social y educativa. Este hecho nos hizo plantearnos si los alumnos comprenden la información que se trasmite a través de vídeos. Para acercarnos al problema elaboramos diez videos sobre temáticas de Física; los pasamos a una muestra de estudiantes de ESO y Bachillerato y estudiamos qué veían y pensaban sobre el contenido audiovisual que se les presentaba, cómo incidían los elementos (diálogos, carátulas, efectos especiales, etc. ) en su percepción, qué aprendizajes inmediatos generaban, cómo valoraban el uso de estos recursos, etc. En este trabajo se consideran los resultados más significativos de uno de estos vídeos sobre una muestra de más de 150 alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º de bachillerato distribuidos en 10 grupos-clase diferentes.
Drets: Tots els drets reservats
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2117-2124, ISSN 2174-6486



8 p, 202.7 KB

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