Programa nacional do livro didático e a astronomia na educação fundamental
Leite, C. (Universidade de São Paulo. Física Experimental)
Hosoume, Y. (Universidade de São Paulo. Instituto de Física)

Date:	2009
Abstract:	Pode-se afirmar que o ensino de astronomia na educação fundamental, do 5º ao 9º ano, teve avanço considerável em termos de qualidade conceitual e temático, indicando que a reforma educacional brasileira, iniciada em 1996, no âmbito da proposição em livros didáticos, foi bastante significativa. Este resultado é mostrado nesta pesquisa através da análise de 4 coleções de livros didáticos de Ciências. O levantamento dos conteúdos da Astronomia mostra que estão presentes vários novos temas e abordagens na perspectiva das proposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que regulamentam a reforma. O estudo dos erros de iconicidade, de conceituação e de relações revela uma grande diminuição de incorreções, evidenciando de certa maneira a influência de pesquisas em ensino de astronomia e a avaliação do Programa Nacional do Livro Didático, criado no âmbito da reforma.
Rights:	Tots els drets reservats.
Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2152-2157, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294210

6 p, 282.5 KB

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