A construção da interdisciplinaridade a partir da aproximação entre engenharia civil e o ensino de ciências em um núcleo de pesquisa

Data:	2009
Resum:	Este trabalho se propõe a discutir a natureza das interações entre especialistas do ensino de ciências e da engenharia civil no âmbito de um núcleo de pesquisa, na compreensão do caminho epistemológico de construção da interdisciplinaridade no ensino de ciências. Ao longo de 2007 foram realizadas quinze reuniões do núcleo com a participação de professores de ciências de diferentes níveis e professores engenheiros. Seis dessas reuniões, filmadas em VHS e transcritas, foram selecionadas para a análise. Considerando a natureza epistemológica complexa da interdisciplinaridade e a necessária renovação do ensino de ciências, nossa análise aponta para a necessidade de que novos diálogos, aportados por uma compreensão ampla das bases científicas modernas, sejam promovidos nos diferentes níveis de produção e apropriação da ciência.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3019-3022, ISSN 2174-6486

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