| Fecha: |
2015-16 |
| Resumen: |
- Analitzar les diferents tendències en recerca sobre la formació del pensament històric. - Interpretar propostes didàctiques sobre la formació de la consciència històrica i la temporalitat. - Dissenyar possibles investigacions sobre el concepte d'imaginació històrica i empatia. - Identificar les tendències actuals d'investigació en la formació del pensament geogràfic. - Analitzar investigacions relatives a la construcció de l'espai en les persones, la lectura del paisatge, el territori i les identitats en l'ensenyament - Interpretar possibles indagacions en educació del consum i ambiental des de la geografia. - Descriure i identificar les investigacions més actuals sobre laformació del pensament social crític. - Analitzar el paper dels mitjans de comunicació i les TAC en la formació del pensament social, valorant les investigacions que s'han centrat en aquests àmbits. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català |
| Titulación: |
Recerca en Educació [4313815] |
| Plan de estudios: |
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
