Coordinación entre instituciones
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	2008
Resumen:	Los procesos de transición suelen ser problemáticos. El cambio de un centro a otro, el paso de una etapa educativa a otra, nuevos compañeros, profesores,… Joaquín Gairín, experto en este ámbito, expone cómo debe ser esta transición. Las dificultades en la coordinación y los problemas estructurales de los centros son trabas a superar para promover una enseñanza de calidad a partir de la coherencia entre las diferentes instituciones educativas.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Transición educativa ; Coordinación ; Organización del centro ; Planificación
Publicado en:	Padres y maestros, Núm. 316 (2008) , p. 5-8, ISSN 0210-4679

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4 p, 864.8 KB

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