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Evaluando la salud laboral de los docentes de centros concertados : Cuestionario de Salud Docente
Fernández-Puig, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona)
Longás Mayayo, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona)
Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Ramon Llull)
Virgili Tejedor, Carles (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant: Assessing work health of subsidised state schoolteachers : Teachers’ Health Questionnaire
Data: 2015
Resum: El objetivo del presente estudio es evaluar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Salud Docente (CSD) en una muestra de 6. 208 docentes en activo de centros concertados de Cataluña. El análisis factorial exploratorio dio lugar a seis factores: agotamiento, afectaciones de la voz, afectaciones músculo-esqueléticas, afectaciones cognitivas, satisfacción y autoeficacia. El análisis factorial confirmatorio confirma esta estructura. Todos los factores muestran unos índices de fiabilidad altos. Se concluye que el CSD es un instrumento que posee propiedades psicométricas adecuadas para su uso en la vigilancia de la salud laboral docente y se sugieren pautas para trabajos futuros.
Resum: The aim of the present study was to evaluate the psychometric properties of the Perceived Health Questionnaire for Teachers (CSD) in a sample of 6,208 teachers of subsidised state schools in Catalonia. Exploratory factor analysis sheds light on six factors: exhaustion, voice complaints, musculoskeletal complaints, cognitive complaints, satisfaction, and self-efficacy. Confirmatory factorial analysis results indicate a good fit to the model. All factors have high reliability indices. It is concluded that the CSD shows adequate psychometric properties to contribute to the institutional surveillance of teachers’ health. Guidelines are provided for future research.
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Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Salud laboral ; Salud percibida ; Prevención laboral ; Riesgos laborales docentes ; Salud docente ; Work health ; Perceived health ; Job prevention ; Teacher's work risks ; Teacher's health
Publicat a: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 2015 , ISSN 1576-5962

DOI: 10.1016/j.rpto.2015.07.001


11 p, 660.9 KB

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 Registre creat el 2015-11-17, darrera modificació el 2016-06-04



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