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The factorial structure of the 41-item version of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) in a Spanish population of 8 to 12 years-old
Vigil Colet, Andreu (Universitat Rovira i Virgili)
Canals i Sans, Josepa (Universitat Rovira i Virgili)
Cosí, Sandra (Universitat Rovira i Virgili)
Lorenzo Seva, Urbano (Universitat Rovira i Virgili)
Ferrando Piera, Pere Joan (Universitat Rovira i Virgili)
Hernández Martínez, Carmen (Universitat Rovira i Virgili)
Jané i Ballabriga, Maria del Claustre (Universitat Autònoma de Barcelona)
Viñas i Poch, Ferran (Universitat de Girona)
Domènech, Edelmira (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data: 2009
Resum: On this instrumental study we intend to analyse the factorial structure of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) in a Spanish sample using exploratory and confirmatory factorial analysis. As a second objective we intend to develop a short form of it for rapid screening and, finally, to analyze the reliabilities of both questionnaires. The SCARED was administered to a community sample of 1,508 children aged between 8 and 12 years. The sample was randomly split using half for the exploratory analysis and the other half for the confirmatory study. Furthermore a reduced version of the SCARED was developed using the Schmid-Leiman procedure. Exploratory Factor Analysis yielded a four factor structure comprised of Somatic/panic, Generalized anxiety, Separation anxiety and Social phobia factors. This structure was confirmed using Confirmatory Factor Analysis. The four factors, the full scale and the short scale showed good reliabilities. The results obtained seem to indicate that the Spanish version of the SCARED has good internal consistency, and along with other recent results, has a structure of four related factors that replicates the dimensions proposed for anxiety disorders by the DSM-IV-TR.
Resum: El presente estudio instrumental pretende analizar la estructura factorial del Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) en una muestra española utilizando tanto análisis factorial exploratorio como confirmatorio. Como objetivo secundario se pretende desarrollar una version reducida utilizable como instrumento de cribaje y, finalmente, analizar las propiedades psicométricas de ambos cuestionarios. El SCARED fue administrado a una muestra comunitaria de 1. 508 niños de entre 8 y 12 años. Dicha muestra fue subdividida de forma aleatoria utilizando la primera mitad para el análisis exploratorio y la segunda para el confirmatorio. Además se desarrolló una versión reducida utilizando el procedimiento de Schmid-Leiman. El análisis factorial exploratorio reveló una estructura de 4 factores: Somático/pánico, Ansiedad generalizada, Ansiedad de separación y Fobia social. Esta estructura fue confirmada mediante al análisis factorial confirmatorio. Los cuatro factores, la escala completa y la escala reducida mostraron fiabilidades satisfactorias. Los resultados obtenidos parecen indicar que la versión española del SCARED, al igual que algunos estudios recientes, presenta una estructura de cuatro factores relacionados que replican las dimensiones propuestas para los transtornos de ansiedad del DSM-IV-TR.
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Llengua: Anglès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Anxiety assessment ; Anxiety disorders ; Anxiety screening ; Instrumental study ; Evaluación de la ansiedad ; Trastornos de ansiedad ; Cribaje de la ansiedad ; Estudio instrumental
Publicat a: International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol. 9, núm. 2 (2009) , p. 313-327, ISSN 1697-2600

Adreça alternativa: http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-325.pdf


15 p, 332.2 KB

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 Registre creat el 2015-11-24, darrera modificació el 2016-06-04



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