Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/144870
Wiki en la Universitat Autònoma de Barcelona. Alcance y perspectivas
Robles, Sergi (Universitat Autònoma de Barcelona)
Borrell i Viader, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fernández-Córdoba, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Freixas, Margarita (Universitat Autònoma de Barcelona)
Pèlachs Mañosa, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona)
Pons, Jordi (Pons Aróztegui) (Universitat Autònoma de Barcelona)
Sebastián Pérez, Rosa M. (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant: Wiki at Universitat Autònoma de Barcelona. Scope and prospects
Data: 2009
Resum: Desde mayo del año 2004, un grupo de profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona ha llevado a cabo distintas experiencias docentes en educación superior enfocadas a los nuevos planes piloto definidos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) basadas en la utilización del wiki, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Se han desarrollado distintos materiales docentes para el aprendizaje autónomo y semi-presencial, diseñados para potenciar el trabajo colaborativo y a distancia. El análisis de los resultados obtenidos con la aplicación del wiki a la docencia ha permitido identificar las ventajas y las carencias del sistema de trabajo inicial y ampliar sus posibilidades con herramientas que aseguran una mejor adaptación de esta plataforma al EEES. La labor desarrollada por el grupo y el interés despertado en la comunidad universitaria son el punto de partida de la integración del wiki en el Campus Virtual (la plataforma institucional de soporte virtual del aprendizaje de la Universitat Autònoma de Barcelona) que se está llevando a cabo actualmente.
Resum: Since May 2004, a group of instructors of the Universitat Autònoma de Barcelona has been involved in different experiences of innovation on higher education, within the European Space of Higher Education (ESHE), regarding the use of a wiki system to improve the teaching and learning process of students. The group has focused on the development of educational activities, mainly addressed for self-directed learning and blended learning, created to strengthen collaborative work and e-learning. The experiences of the group with the use of wiki have allowed to determine the strengths and weaknesses of using the wiki platform for higher education. Using this, the group has included some new tools in the wiki system in order to improve the teaching possibilities, especially those related to the ESHE. The work developed by the group and the interest sparked by this system within the community of the university are the starting point towards the integration of the wiki in the Campus Virtual (the institutional virtual learning support platform of the Universitat Autònoma de Barcelona), which is currently being undertaken.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ; Innovación docente en educación superior ; Aprendizaje semi-presencial ; Trabajo colaborativo ; Multidisciplinariedad ; Wiki ; Higher education ; Teaching innovation ; Blended learning ; Collaborative work ; Multidisciplinarity
Publicat a: REDU. Revista de docencia universitaria, Vol. 7, núm. 3 (2009) , ISSN 1887-4592

Adreça alternativa: http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/102


24 p, 944.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats

 Registre creat el 2015-12-21, darrera modificació el 2016-07-25



   Favorit i Compartir