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Experiencia innovadora : realización de relatos digitales en el aula de educación infantil
Moral Pérez, Mª Esther del (Universidad de Oviedo)
Rey López, Belén (Universidad de Oviedo)

Data: 2015
Resum: Los relatos digitales o digital storytelling han surgido en los últimos años como una poderosa herramienta de enseñanza aprendizaje que involucra tanto a profesores como alumnos. Partiendo de ellos como herramienta pedagógica y viendo las oportunidades que presentan para el desarrollo de las competencias básicas del currículo educación infantil, se ha llevado a cabo una experiencia innovadora con una duración de doce semanas en la que se ha realizado un relato digital con alumnos del segundo ciclo de educación infantil de 4 años del Principado de Asturias. Tras su realización se explica cómo se han trabajado dichas competencias durante la realización del relato.
Resum: In the last few years, the digital storytelling has emerged as a tool to make easier the teachinglearning process, involving both teachers and pupils in their creative design. The innovative experience, focused on the collaborative development of a digital storytelling done by 25 students from the Infant Education (4-year-old education) of Baudilio Arce School (Asturias) and executed during 12 weeks, evidences an increase on the acquisition of the basic competencies required for the pupils in the Infant Education. Thus, first the elaboration process is described, and second it is analysed the competencies acquired during the production of the story telling.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Educación infantil ; Experiencia innovadora ; Competencias ; Infant education ; Innovative experience ; Basic competences ; Relatos digitales ; Digital storytelling
Publicat a: Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 32 (Octubre 2015) , p. 1-16 (Articles) , ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/303616


16 p, 1.1 MB

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 Registre creat el 2016-01-22, darrera modificació el 2016-06-04



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