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Apuntes para la interpretación de los resultados PISA en cuatro países : reflexiones in situ
Ferrer, Ferran

Data: 2007
Resum: Un proyecto de investigación analizó los resultados obtenidos por Bélgica, Suiza, Finlandia y Hong Kong, en el Informe PISA. La importancia del contexto educativo, la formación del docente, su prestigio y el nivel de dedicación a cuestiones de aprendizaje son analizados a la luz de los datos de cada país. El autor concluye con el caso español, al que concede la posibilidad de cambiar.
Drets: Tots els drets reservats.
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Programme for International Student Assessment ; Educació ; Avaluació ; Fracàs escolar ; Família i escola ; Professors i estudiants ; Professors ; Formació ; Pràctica professional
Publicat a: Cuadernos de pedagogía, Num. 1 (2007) , p. 89-93, ISSN 0210-0630



5 p, 94.1 KB

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