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| Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > Apuntes para la interpretación de los resultados PISA en cuatro países : |
| Data: | 2007 |
| Resum: | Un proyecto de investigación analizó los resultados obtenidos por Bélgica, Suiza, Finlandia y Hong Kong, en el Informe PISA. La importancia del contexto educativo, la formación del docente, su prestigio y el nivel de dedicación a cuestiones de aprendizaje son analizados a la luz de los datos de cada país. El autor concluye con el caso español, al que concede la posibilidad de cambiar. |
| Drets: | Tots els drets reservats.  |
| Llengua: | Castellà |
| Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: | Programme for International Student Assessment ; Educació ; Avaluació ; Fracàs escolar ; Família i escola ; Professors i estudiants ; Professors ; Formació ; Pràctica professional |
| Publicat a: | Cuadernos de pedagogía, Num. 1 (2007) , p. 89-93, ISSN 2386-6322 |
