Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/164890
La familia como paradigma
Flaquer, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant: Family as a paradigm
Data: 2001
Resum: En un contexto de individualización de las relaciones sociales asociado con el declive de la tradición patriarcal, uno de los mayores retos con los que se enfrenta la socialización familiar es la generación y transmisión de nuevos valores. En este sentido, la familia puede ser considerada paradigma de la sociedad multicultural en la medida en que ejemplifica la conjugación de los principios presuntamente antitéticos de igualdad y diferencia así como la fusión entre el particularismo y el universalismo. De la misma forma que el mundo público nos ofrece un paradigma de gobierno democrático aplicable al universo privado, es posible que de la organización de la familia se puedan extraer enseñanzas útiles para la estructuración del espacio público.
Resum: In a context of individualization of the social relationships associated with the decline of the patriarcal tradition, one of the main challenges with which the family socialization faces is the creation and transmission of the new values. In this respect, the family can be considered as a paradigm of the multicultural society in the sense that it exemplifies the combination of the supposedly antithetical principles of equality and difference and the joining of particularism and universalism. In the same way that the public world provides us with a paradigm of democratic government which can be applied to the private universe, it is also possible to extract, from the family organization, some teachings which can be useful to the structure of the public space.
Drets: Tots els drets reservats.
Llengua: Castellà
Document: article ; divulgació ; publishedVersion
Publicat a: Revista de educación, Núm. 325 (2001) , p. 25-32, ISSN 0034-8082

Adreça alternativa: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2001/re325/re325_03.html


8 p, 3.2 MB

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