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Focalización educativa y lucha contra la pobreza : una discusión acerca de los límites y posibilidades del programa Bolsa Escola
Bonal, Xavier
Tarabini-Castellani, Aina

Publicació: Barcelona: Fundació CIDOB, 2006
Descripció: 26 pag.
Resum: El objetivo de este capítulo es presentar un debate sobre los límites y posibilidades del programa Bolsa Escola (BE) de Brasil como estrategia de política educativa de lucha contra la pobreza. Nuestro análisis se limita a evaluar aspectos positivos y debilidades de un programa específico que por su carácter pionero y su extensión ha constituido una de las estratègies de política educativa compensatoria más importantes en la región llatinoamericana en los últimos años. El hecho de restringir el análisis a un único programa nos aleja deliberadamente de adentrarnos en la discusión de otras dimensiones de los procesos de focalización, como son los debates entre universalismo y focalización, los debates filosófico-morales en torno a los procesos de selección de pobres «merecedores» o «no merecedores», las ventajas o inconvenientes de los programas focalizados como estrategia para evitar las relaciones burocrático-clientelares típicas de las sociedades latinoamericanas o el debate acerca de los mecanismes de focalización como estrategias políticas alternativas o complementarias a las políticas económicas neoliberales.
Nota: Número d'acord de subvenció MCYT/SEC2002-02480
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Llengua: Castellà
Col·lecció: Interrogar la actualidad ; 13
Document: bookPart
Matèria: Bolsa Escola ; Brasil ; Política educativa
ISBN: 9788487072666
Publicat a: Globalización, educación y pobreza en América Latina : ¿hacia una nueva agenda política?, 2006, p. 355-380

Adreça alternativa: http://www.cidob.org/es/publicaciones/serie_de_publicacion/interrogar_la_actualidad/globalizacion_educacion_y_pobreza_en_america_latina_hacia_una_nueva_agenda_politica


26 p, 497.1 KB

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