| Título variante: |
Cuban educational system in the ninety's |
| Fecha: |
1997 |
| Resumen: |
La estrategia cubana de desarrollo ha concedido especial atención al sistema educativo como uno de los ejes para lograr la modernización de la estructura económica, reduciendo las desigualdades sociales. Desde esta perspectiva, el presente artículo ofrece un panorama general del sistema educativo, comenzando por un análisis histórico en el que se trata de la etapa colonial española, del impacto de la ocupación norteamericana, de la etapa prerrevolucionaria y del desarrollo de la educación a partir de 1959, poniendo mayor énfasis en el análisis del sistema educativo cubano durante la presente década. Para hacerlo, se estructura el trabajo en tres partes que analizan las características y retos principales de la enseñanza básica, media y superior respectivamente. Se presentan los principios del sistema, su estructura, organización, niveles logrados en los principales índices valorativos del sector y su dinámica, y se intenta señalar los principales nudos gordianos en la perspectiva del cercano siglo XXI. |
| Resumen: |
Cuban development strategy has centred in the educational system, in order to modernize the economic structure and reduce social inequalities. The article examines the historical evolution of Cuban educational system from Spanish colonization, the 1959 revolution to the present decade. It analizes the main aspects of primary, secondary and higher education, as well as the most important endeavour towards xxith Century. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Educación ;
Sistema educativo ;
Escuelas ;
Universidad ;
Personal docente ;
Tasa de escolaridad ;
Presupuesto educacional ;
Enseñanza básica ;
Alumnos ;
Planes de estudios ;
Education ;
Educational system ;
Levels of education |
| Publicado en: |
Papers : revista de sociologia, N. 52 (1997) , p. 115-137, ISSN 2013-9004 |
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