Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/22621
Escribir para aprender : ensayo de una alternativa en la enseñanza universitaria de las ciencias
Muñoz-Chápuli, R. (Universidad de Málaga. Departamento de Biología Animal)

Data: 1995
Resum: Many professors of scientific disciplines are unsatisfied by a teaching strategy which consists mainly of formal lectures and laboratory exercises. We describe in this paper the implementation of a possible alternative based on the principles of the educational approach termed "Writing to Learn". This is a preliminary essay applied to a full-year course on "Chordates" in the Biological Sciences Degree from the University of Málaga. The students employ a "journal notebook" in which they record various writing exercises and an ongoing written dialogue about the course material. The objective is using writing as a tool to help students master a subject matter, developing analysis and synthesis skills as well as making students more active participants in the learning process.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Ensenyament universitari ; Massificació universitària ; Formes passives d'aprenentatge ; Classes magistrals ; Conferència Mundial sobre Educació Mèdica (1988) ; Declaració d'Edimburg ; Treball en equip ; Resolució de problemes ; Ensenyament de la biologia ; Taller d'escriptura ; Construcció del coneixement ; Procés cognitiu de l'aprenentatge ; Formulació de teories ; Llenguatge escrit com a instrument d'aprenentatge ; Debats ; Expressió oral
Publicat a: Enseñanza de las Ciencias, V. 13 n. 3 (1995) p. 273-278, ISSN 0212-4521



6 p, 335.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2008-01-07, darrera modificació el 2016-06-12



   Favorit i Compartir