Algunas reflexiones en torno a la didáctica de las matemáticas y su enseñanza
Mumbrú, Pere (Universitat de Barcelona. Departament de Matemàtica Aplicada i Anàlisi)

Data:	1993
Resum:	This paper raises some basic questions concerning the weak characterization of Mathematical Education as a field of knowledge and the corresponding effects on the Initial Training of Teachers of Mathematics.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Causalitat i reproductibilitat en didàctica ; Aprenentatge i comunicació ; Investigació didàctica ; Actituds didàctiques ; Professors de matemàtiques ; Gestió de les relacions
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, V. 11 n. 3 (1993) p. 308-313, ISSN 2174-6486

Adreça original: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21299
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v11-n3-mumbru
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4510

6 p, 362.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca