| Título variante: |
Greek Historiography and Philosophy |
| Título variante: |
Historiografía y Filosofía Griegas |
| Fecha: |
2023-24 |
| Resumen: |
Aquesta assignatura forma part de la matèria "Filologia Grega", i és una assignatura obligatòria del segon curs del Grau en Ciències de l'Antiguitat. Els seus continguts cerquen oferir una iniciació a la prosa grega clàssica mitjançant l'estudi de l'obra de tres autors importants de la primera meitat del segle IV aC. : Xenofont, Plató i Lísias, representants destacats dels tres gèneres principals de la prosa literària d'època clàssica: la historiografia (Xenofont), la filosofia (Plató) i l'oratòria (Lísias). Així mateix, sobre els textos programats s'aprofundirà en la teoria i la pràctica de la sintaxi grega, entesa en el seu ampli abast (morfosintaxi). En finalitzar l'assignatura l'alumnat ha de ser capaç de: 1) llegir i interpretar correctament passatges dels autors esmentats; 2) entendre la matèria de forma integral i ser capaç d'identificar el context en el qual s'inscriuen els textos 1 2) entendre la matèria de forma integral i ser capaç d'identificar el context en el qual s'inscriuen els textos estudiats; 3) valorar l'aportació de les obres estudiades al llegat cultural occidental. |
| Resumen: |
This subject belongs to the field "Greek Philology" and it is a compulsory subject from the 2nd year of the Bachelor's Degree in Ancient Studies. The contents of this subject aim to offer an introduction to Classic Greek prose by studying the work of three important authors from the first half of the IV century B. C. , Xenophon, Plato and Lysias. They are the most representative examples of the classical literary prose's three main genres: historiography (Xenophon), philosophy (Plato) and oratory (Lysias). Moreover, the theory and practice of Greek syntax, understood in a wide scope (morphosyntax), will be examined through the planned texts. At the end of the subject the student must be able to: 1) Read and interpret passages from the authors cited above correctly; 2) Understand the field in a whole and be able to identify the context in which the studied texts are 1 2) Understand the field in a whole and be able to identify the context in which the studied texts are included; 3) Value the studied works' contribution to the Western cultural tradition. |
| Resumen: |
Esta asignatura forma parte de la materia "Filología Griega", y es una asignatura obligatoria del 2º curso del Grado en Ciencias de la Antigüedad. Sus contenidos buscan ofrecer una iniciación a la prosa griega clásica mediante el estudio de la obra de tres autores importantes de la primera mitad del siglo IV a. C. : Jenofonte, Platón y Lísias, representantes destacados de los tres géneros principales de la prosa literaria de época clásica: la historiografía (Jenofonte), la filosofía (Platón) y la oratoria (Lísias). Asimismo, a partir de los textos programados se profundizará en la teoría y la práctica de la sintaxis griega, entendida en su campo más amplio (morfosintaxis). Una vez finalizada la asignatura el estudiante ha de ser capaz de: 1) leer e interpretar correctamente pasajes de los autores citados; 2) entender la materia de forma integral y ser capaz de identificar el contexto en el que se enmarcan los 1 2) entender la materia de forma integral y ser capaz de identificar el contexto en el que se enmarcan los textos estudiados; 3) valorar la aportación de las obras estudiadas al legado cultural occidental. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Ciències de l'Antiguitat [2503702] ; Estudis d'Anglès i de Clàssiques [2504394] |
| Plan de estudios: |
Grau en Ciències de l'Antiguitat [1389] ; Grau en Estudis d'Anglès i de Clàssiques [1501] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
