| Título variante: |
Clinical Placement in Paediatrics |
| Título variante: |
Práctica Clínica en Pediatría |
| Fecha: |
2023-24 |
| Resumen: |
L'assignatura correspon al darrer any del Grau de Medicina (6è curs), un cop l'alumnat ja coneix els fonaments científics de la Pediatria. L' objectiu general és que l'alumnat consolidi els anteriors coneixements i assoleixi les habilitats clíniques, comunicatives i de cerca i maneig de la informació científica referents a la Pediatria: Classifiquem els objectius en generals i específics. Generals - Fer un diagnòstic a través de saber fer una història i establir un diagnòstic diferencial, sota la supervisió del professorat. - Fer un diagnòstic i establir el tractament d'una patologia determinada, sota la supervisió del professorat. - Establir una bona comunicació interpersonal que capaciti per a dirigir-se amb eficiència i empatia a pacients, a familiars, acompanyants, equip mèdic i altres professionals sanitaris. Específics - Conèixer la patologia més freqüent de l'infant. - Conèixer les peculiaritats de cada rang d'edat pediàtrica. - Adquirir les habilitats necessàries per a la comunicació amb el pacient pediàtric i les seves famílies. - Adquirir els coneixements necessaris per discernir el grau de gravetat dels pacients i poder prioritzar aquells que requereixin una atenció immediata. - Adquirir els coneixements basats en la medicina basada en l'evidència peractuar davant les diferents patologies pediàtriques. - Establir un algoritme diagnòstic a partir dels símptomes més freqüents i ser capaç de plantejar un diagnòstic diferencial de problemes. - Ser capaç de gestionar situacions agudes no crítiques. - Ser capaç de manejar les situacions crítiques que requereixin una intervenció urgent. - Conèixer les indicacions i la rendibilitat de les diferents proves complementàries - Conèixer els materials necessaris i els procediments més freqüentment emprats en Pediatria 2. |
| Resumen: |
The subject corresponds to the last year of the Degree in Medicine (6th year), once the students already know the scientific foundations of Paediatrics. The general objective is for students to consolidate previous knowledge and achieve clinical, communication and research and handling skills for scientific information related to Paediatrics: We classify the objectives in general and specific. generals - Make a diagnosis by knowing how to take a history and establish a differential diagnosis, under the supervision of the teaching staff. - Make a diagnosis and establish the treatment of a specific pathology, under the supervision of the teaching staff. - Establish good interpersonal communication that enables you to address patients, relatives, companions, medical team and other healthcare professionals with efficiency and empathy. specific - Know the most frequent pathology of the child. - Know the peculiarities of each pediatric age range. - Acquire the necessary skills for communication with pediatric patients and their families. - Acquire the necessary knowledge to discern the degree of severity of patients and be able to prioritize those who require immediate attention. - Acquire knowledge based on evidence-based medicine to act in the face of different pediatric pathologies. - Establish a diagnostic algorithm based on the most frequent symptoms and be able to come up with a differential diagnosis of problems. - Be able to manage non-critical acute situations. - Be able to handle critical situations that require urgent intervention. - Know the indications and profitability of the different complementary tests - Know the necessary materials and the procedures most frequently used in Pediatrics 2. |
| Resumen: |
La asignatura corresponde al último año del Grado de Medicina (6º curso), una vez que el alumnado ya conoce los fundamentos científicos de la Pediatría. El objetivo general es que el alumnado consolide los anteriores conocimientos y alcance las habilidades clínicas, comunicativas y de búsqueda y manejo de la información científica referentes a la Pediatría: Clasificamos los objetivos en general y específicos. Generales - Hacer un diagnóstico a través de saber realizar una historia y establecer un diagnóstico diferencial, bajo la supervisión del profesorado. - Realizar un diagnóstico y establecer el tratamiento de una patología determinada, bajo la supervisión del profesorado. - Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a pacientes, familiares, acompañantes, equipo médico y otros profesionales sanitarios. Específicos - Conocer la patología más frecuente del niño. - Conocer las peculiaridades de cada rango de edad pediátrica. - Adquirir las habilidades necesarias para la comunicación con el paciente pediátrico y sus familias. - Adquirir los conocimientos necesarios para discernir el grado de gravedad de los pacientes y poder priorizar a aquellos que requieran una atención inmediata. - Adquirir los conocimientos basados en la medicina basada en la evidencia para actuar frente a las diferentes patologías pediátricas. - Establecer algoritmo diagnóstico a partir de los síntomas más frecuentes y ser capaz de plantear un diagnóstico diferencial de problemas. - Ser capaz de gestionar situaciones agudas no críticas. - Ser capaz de manejar las situaciones críticas que requieran una intervención urgente. - Conocer las indicaciones y la rentabilidad de las distintas pruebas complementarias - Conocer los materiales necesarios y los procedimientos más frecuentemente empleados en Pediatría 2 - Conocer los materiales necesarios y los procedimientos más frecuentemente empleados en Pediatría. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Medicina [2502442] |
| Plan de estudios: |
Grau en Medicina [1509] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
