Antropología biológica y educación : aproximación a la educabilidad
Pérez Alonso-Geta, Petra Mª (Universitat de València)

Data:	1987
Resum:	Este artículo parte de los criterios con los que puede aprehenderse la realidad humana, para acercarse desde la Antropología Biológica al estudio de la educabilidad. En primer lugar trata de las bases bioantropológicas de la educabilidad como propositividad, y señalar finalmente los límites que desde la propia biología humana se le imponen a la educabilidad como posibilidad.
Resum:	This article starts from the criterions so then it can understand the human reality. To approach from the biological Anthropology to the educability and after it stares at the educability as a purpose. Finally this article tries to show the limits that from the own human biology impose themself on the educability as a possibility.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Educar, N. 12 (1987) p. 95-108, ISSN 2014-8801

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/42196
Adreça original: https://educar.uab.cat/article/view/v12-perez
DOI: 10.5565/rev/educar.436

8 p, 1.6 MB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Educar
Articles > Articles de recerca