| Fecha: |
2008 |
| Resumen: |
La acción eTwinning se presenta como una propuesta innovadora dentro del aula, donde la dimensión europea de la educación y el uso de las TICs aparecen de una manera natural en el aprendizaje del alumnado. Este artículo comienza por una descripción del programa eTwinning, haciendo referencia a ejemplos de prácticas reales en centros educativos. A continuación analizamos eTwinning desde el punto de vista del profesorado, con sus posibilidades formativas y experiencias. Concluimos con una breve reflexión acerca del futuro de eTwinning y las perspectivas de este programa europeo. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Dimensió europea de l'educació ;
TIC ;
Treball col·laboratiu ;
Innovació ;
Idiomes ;
Dimensión europea de la educación ;
Trabajo colaborativo ;
Innovación ;
Idiomas |
| Publicado en: |
Didáctica, innovación y multimedia, N. 12 (2008) p. 0-0, ISSN 1699-3748 |
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