| Fecha: |
2008 |
| Resumen: |
El artículo analiza fundamentalmente la evolución de las redes educativas internacionales europeas en la enseñanza primaria y secundaria, como otra de las consecuencias asociadas a la globalización (Unión Europea como fenómeno transfronterizo y la utilización de las TIC). La participación en las citadas redes actúa como catalizador de la renovación y el cambio en nuestra manera de enseñar. Los beneficios que nos procuran y las dificultades que hemos de superar han de convivir en un equilibrio que haga que sean percibidas por los miembros del claustro como un ejercicio deseable dentro de la práctica escolar general de un centro educativo y no como la práctica particular de algunos de sus miembros. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Xarxes educatives internacionals ;
Projectes telemàtics escolars ;
Eurodimensió ;
Internacionalització ;
Programes europeus ;
Redes educativas internacionales ;
Proyectos telemáticos escolares ;
Eurodimensión ;
Internacionalización ;
Programas europeos |
| Publicado en: |
Didáctica, innovación y multimedia, N. 12 (2008) p. 0-0, ISSN 1699-3748 |
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