¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (primera parte)
Brousseau, G. (Université de Bordeaux 1)

Fecha:	1990
Resumen:	This paper offers a general view of the relationships between Education, Mathematics Education and Mathematics.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, V. 8 n. 3 (1990) p. 259-267, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51335
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v8-n3-brousseau
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4955

9 p, 554.6 KB

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