Para citar este documento: http://ddd.uab.cat/record/59434
Informe memòria justificatiu del projecte ARIE Nº 2004-00058. Avaluació de tasques col·laboratives i assoliment d'objectius d'aprenentatge en aules AICLE de Ciències en Llengua Estrangera
Escobar Urmeneta, Cristina
CLILSI
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i de les Ciències Socials

Fecha: 2006
Descripción: 36 pag.
Colección: Memòria justificativa de recerca ARIE
Resumen: El projecte ARIE Nº 2004-00058 “Avaluació de tasques col·laboratives i assoliment d'objectius d'aprenentatge en aules AICLE de Ciències en Llengua Estrangera” declarava un triple objectiu, que molt resumidament, enumerem a continuació: 1. Elaborar i pilotar, seqüències didàctiques amb tres tipus diferents de tasques generadores d’aprenentatges curriculars de l’àrea de ciències naturals per a resoldre en col·laboració entre dos companys, fent servir una llengua estrangera com a font d’informació i llengua amb la qual s’han de vehicular els productes de les tasques. 2. Avaluar l’adequació de la tipologia de tasques i els ajustaments didàctics introduïts a les característiques pròpies de les aules catalanes 3. Proposar els ajustaments necessaris a les tasques que els resultats de l‘experimentació suggereixin, amb la finalitat d’oferir un model de pràctica docent eficient per a les aules integrades a Catalunya.
Nota: Número d'acord de subvenció ARIE/2004-00058
Derechos: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual no es permet un ús comercial de l'obra original ni la generació d'obres derivades Creative Commons
Forma: report



20 p, 325.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Grupos de investigación (producción científica) > CLIL-SI. Semiimmersió en llengua estrangera a l'aula inclusiva
Documentos de investigación > Estudios

 Registro creado el 2010-06-16, última modificación el 2013-03-07



   Favorit i Compartir
QR image