Adaptació d'un sistema wiki per a la docència universitària dins l'eees
Robles, Sergi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions)
Borrell i Viader, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions)

Data:	2007
Resum:	En aquest pòster es presenten les millores introduïdes en el sistema Wiki utilitzat pel grup d'interès IDES "Wiki" definides dins el marc del projecte "Noves estratègies d'aprenentatge en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior: l'ús del wiki" concedit per la UAB. El grup "Wiki" utilitza aquesta plataforma des del curs 2003/04. Al llarg d'aquests anys s'han dut a terme més de 60 experiències, que ens han permès detectar els punts forts i febles de l'ús de la plataforma en la docència. L'objectiu del nostre projecte ha estat definir protocols i estratègies per a millorar la seva aplicació. Això ens ha dut a la necessitat de dissenyar i desenvolupar funcions complementàries que s'integraran a la plataforma. Aquestes noves funcions ajudaran d'una banda al docent, que podrà fer un seguiment més acurat de l'activitat de l'alumne i avaluar-la dins el propi entorn; i d'altra banda a l'estudiant, que tindrà la possibilitat d'indicar el temps que ha dedicat a cadascuna de les activitats desenvolupades en el wiki, permetent la validació de les estimacions temporals per part del professor. Tanmateix, s'han desenvolupat eines d'administració per a la creació automàtica de wikis, la gestió d'usuaris i grups, i el control d'accés. Està previst que durant el primer semestre del curs 2007/08 es comencin a fer servir les eines desenvolupades, en un grup reduït d'assignatures, per tal de validar el seu correcte funcionament i la seva utilitat. A partir del segon semestre del curs, es corregiran els errors i mancances detectats per tal de poder utilitzar aquestes eines en totes les assignatures on s'empra la plataforma wiki.
Resum:	This poster presents the improvements introduced in the Wiki system used by the "Wiki" Interest Group on Higher Education Innovation. These advances are defined in the project "New learning strategies in the European higher education space: the use of the Wiki", funded by Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). The "Wiki" group has been using this platform since the academic year 2003/04. During these years more than 60 experiences have been carried out, which have allowed to determine the strengths and weaknesses of using the wiki platform for higher education. The aim of the project was to define the protocols and strategies to improve the application of this platform. This has lead us to the design and development of complementary functionalities to the wiki. On the one hand, these new features will assist the instructor to track the student's activity more accurately, and evaluate this activity within the very environment; on the other hand, the new functionalities will allow the student to indicate how much time she or he has devoted to each one of the proposed activities in the wiki, validating the instructor's time estimate. Furthermore, new administration tools have been developed for the automatic creation of wiki spaces, the management of users and groups, and the access control. A first pilot experience is scheduled by the first semester of the academic year 2007/08, in which the developed tools will be tested on a reduced number of courses. The objective of this is to validate its correct operation and usefulness in a real scenario. Starting by the second semester, the tools will be used on all courses using wiki after correcting the detected errors and deficiencies.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Català
Document:	Comunicació de congrés
Matèria:	Wiki ; Innovació docent ; Treball col·laboratiu
Publicat a:	Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007

8 p, 526.9 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Contribucions a jornades i congressos > Ponències i comunicacions > Ponències i comunicacions de la UAB
Contribucions a jornades i congressos > Jornades d’Innovació Docent de la UAB