Les competències transversals en el marc de l’EEES: l’assessorament psicopedagògic en el nou model educatiu.

Publicació:	Unitat d’Assessorament Psicopedagògic 2009
Descripció:	114 pag.
Col·lecció:	Reculls
Resum:	El cinquè volum de la col·lecció Reculls fa una proposta metodològica basada en la formació modular per a l'aprenentatge de les competències transversals, que hauran de servir per a desenvolupar i millorar les estratègies de prevenció i intervenció dels serveis d'assessorament psicopedagògic. Una primera revisió teòrica per a conceptualitzar la proposta, dóna pas a l'experiència de responsables acadèmics de la UAB, per finalitzar amb les propostes de treball i l'estructura i continguts del pla de formació. Aquests tres eixos configuren aquest nou estudi de la UAP, que conjuntament amb els anteriors, proporcionen eines per facilitar el procés d'integració a l'EEES.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Forma:	book
Matèria:	Competència ; Transversalitat ; Treball multidisciplinari ; Competències transversals ; Aprenentatge ; Mercat laboral ; Formació modular Elena Valderrama Vallés ; Javier Bafaluy ; Maria Jesús Espuny ; Gemma Puigvert ; Josefina Sala Roca ; Universitat Autònoma de Barcelona ; Agència de Qualitat del Sistema Universitari a Catalunya - AQU ; Projecte Tuning

116 p, 1.6 MB

Registre creat el 2011-02-28, darrera modificació el 2012-05-14