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Clima motivacional, metas de logro de aproximación y evitación y bienestar en futbolistas cadetes
Castillo, Isabel (Universitat de València. Departamento de Psicología Social)
Duda, Joan L. (University of Birmingham)
Álvarez, María Sol (Universitat de València)
Mercé, Juan (Universitat de València)
Balaguer, Isabel (Universitat de València)

Títol variant: Motivational climate, approach-avoidance achievement goals and well-being in young soccer players
Data: 2011
Resum: Basado en la teoría de las metas de logro (modelo dicotómico, Nicholls, 1989; y modelo 2 x 2, Elliot y McGregor, 2001), se exploró un modelo en el que se analizaban las relaciones hipotetizadas entre el clima motivacional percibido, la competencia percibida, las metas de maestría y resultado (aproximación y evitación), e indicadores positivos de bienestar (satisfacción con la vida y autoestima). Participaron 370 jóvenes varones jugadores de fútbol entre los 12 y los 16 años (M = 14,77). Los resultados mostraron una asociación positiva entre la percepción de un clima de implicación en la tarea y las orientaciones a la maestría (aproximación y evitación), y entre la percepción de un clima de implicación en el ego y las orientaciones al resultado (aproximación y evitación). La competencia percibida se asoció positivamente con las orientaciones a la maestría-aproximación y al resultado-aproximación. Por último, la orientación a la maestría-aproximación se asoció positivamente con la satisfacción con la vida y de la autoestima, la orientación al resultado-aproximación se relacionó positivamente la satisfacción con vida, mientras que la relación entre la orientación al resultado-evitación y la autoestima resultó negativa. Estos resultados señalan la importancia de la figura del entrenador en la promoción del bienestar psicológico de los deportistas.
Resum: Tests based on achievement goal theory (dichotomous model, Nicholls, 1989; and 2 x 2 model, Elliot and McGregor, 2001) were conducted on a model to analyse the hypothesised relationships between perceived motivational climate, perceived competence, approach and avoidance (mastery and performance) goals, and positive well-being indices (i. e. , life satisfaction and self-esteem). A total of 370 young male soccer players between the ages of 12 and 16 took part in the study (M= 14. 77). The results showed that perceptions of a task-involvement climate predicted the adoption of mastery approach and mastery avoidance goals, whereas a perceived ego-involving climate was related to performanceapproach and performance-avoidance goals. Perceived competence positively correlated to the two approach goals (mastery and performance). Lastly, the mastery-approach orientation positively correlated to life satisfaction and selfesteem; the performance-approach orientation was positively associated with life satisfaction; and the performanceavoidance orientation negatively correlated to self-esteem. These results highlight the importance of the coach’s role in promoting psychological well-being in athletes.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Perceived motivational climate ; Perceived competence ; Approach and avoidance goals ; Well-being ; Soccer ; Percepción del clima motivacional ; Competencia percibida ; Enfoque y las metas de evitación ; Bienestar ; Fútbol ; Percepció del clima motivacional ; Competència percebuda ; Enfocament i les metes d'evitació ; Benestar
Publicat a: Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 149-164, ISSN 1988-5636



16 p, 285.1 KB

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 Registre creat el 2011-04-27, darrera modificació el 2016-11-16



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