Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/70714
Utilización didáctica de redes sociales tipo Ning
Real García, José Julio (IES Parque de Lisboa (Alcorcón, Madrid))

Data: 2010
Resum: Las redes sociales tienen un gran potencial en Educación, permiten realizar un aprendizaje colaborativo de forma natural, los alumnos pueden introducir contenidos y consultar las aportaciones del resto de sus compañeros contribuyendo así a mejorar y completar el conocimiento colectivo, formando auténticas comunidades de aprendizaje. También permiten una mayor . difusión de la información que las plataformas de eLearning.
Resum: Social networks have a great potential in Education, they allow a natural collaborative learning, students can introduce information and check the contributions of the rest of their classmates benefitting the progress of the group, creating an apprenticeship community. They also provide a larger diffusion of information that eLearning platforms cannot acomplish.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Web 2.0 ; Redes sociales ; Aprendizaje colaborativo ; Social networks ; Collaborative learning ; Xarxes socials ; Aprenentatge col.laboratiu
Publicat a: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 18 (2010) , p. 1-6, ISSN 1699-3748



6 p, 674.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Didáctica, Innovación y Multimedia
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2011-05-18, darrera modificació el 2016-06-11



   Favorit i Compartir