Anàlisi dels processos cognitius en l'adquisició del número en infants amb disminució psíquica: estudi comparatiu
Serrano Pau, Carrasumada (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Montserrat, Mabel
Ribera, Gemma
Vendrell, Roser (Universitat Ramon Llull)

Fecha: 2001
Derechos: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Lengua: Català
Documento: Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en: Aloma, Núm. 8 (2001) , p. 136-142, ISSN 2339-9694



7 p, 132.9 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de investigación
Artículos > Artículos publicados

 Registro creado el 2011-06-15, última modificación el 2022-02-13



   Favorit i Compartir