La incorporació de l'alumnat immigrat a l'aula ordinària de ciències : idees, pràctiques i noves propostes
Torramilans, Montserrat (Institut Escola Costa i Llobera. Barcelona)
Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	2011
Resumen:	Un problema important que actualment tenim el professorat de ciències de secundària es relaciona amb com treballar a l'aula ordinària amb alumnat que ha seguit una escolarització que en podríem dir "normal", juntament amb alumnat nouvingut que desconeix la llengua o que no en té coneixements prou consolidats. En aquest treball es plantegen propostes d'actuació orientades a aconseguir que tots puguin aprendre coneixements científics significatius treballant conjuntament.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Alumnat immigrat ; Aula ordinària ; Aula d'acollida ; Alumnado inmigrante ; Aula ordinaria ; Aula de acogida ; Immigrant students ; Regular classroom ; Reception Hall
Publicado en:	Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 19 (Juny 2011) , p. 22-28, ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n19-torramilans
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/244425
DOI: 10.5565/rev/ciencies.139

7 p, 793.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Ciències
Artículos > Artículos de investigación