72536 articleid 02107570v31n1-2p295 cat Puigvert i Planagumà, Gemma Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l’Antiguitat i de l’Edat Mitjana Un exemple de millora de la metodologia docent i de l’avaluació dels aprenentatges en l’assignatura Llatí i Cultura Clàssica En aquesta contribució, s’hi presenten els resultats d’un projecte d’innovació docent que va permetre crear unes pàgines docents interactives pensades per a l’assignatura Llatí i Cultura Clàssica de la titulació d’Humanitats, però d’ús possible en altres assignatures del futur grau en Estudis Clàssics. This article presents the results of a research project on innovative teaching methodologies. Interactive teaching webpages were created to be used in the subject Latin and Classical Culture, inscribed in the Humanities Degree, although the materials created can also be used in other subjects of the future Classical Studies Degree that is currently under development. Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ Article de fons Llatí i Cultura Clàssica Espai europeu d’educació superior (EEES) TIC Latin and Classical Culture European Higher Education Area (EHEA) IT article Vol. 31, Núm. 1-2 (2009), p. 295-303 Faventia 0210-7570 9 127167 http://ddd.uab.cat/pub/faventia/02107570v31n1-2/02107570v31n1-2p295.pdf 0295 303 1-2 31 02107570v31n1-2 2009 ARTPUB UAB FAVENTIA info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artpubuab oai:ddd.uab.cat:72536 driver