<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection>
<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:language>cat</dc:language>
  <dc:language>Català</dc:language>
  <dc:title>Cap a una pràctica de projectes orientats a la modelització</dc:title>
  <dc:creator>Garriga, Neus</dc:creator>
  <dc:contributor>Pigrau, Teresa</dc:contributor>
  <dc:contributor>Sanmartí, Neus</dc:contributor>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
  <dc:date>2012</dc:date>
  <dc:subject>Projectes</dc:subject>
  <dc:subject>Modelització</dc:subject>
  <dc:subject>Conversa</dc:subject>
  <dc:subject>Competències</dc:subject>
  <dc:relation>Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària</dc:relation>
  <dc:identifier>http://ddd.uab.cat/record/89416</dc:identifier>
  <dc:identifier>16996712n21p18</dc:identifier>
  <dc:identifier>oai:ddd.uab.cat:89416</dc:identifier>
  <dc:rights>Tots els drets reservats</dc:rights>
  <dc:rights>http://www.europeana.eu/rights/rr-f/</dc:rights>
  <dc:description>Molt bona part dels projectes de ciències que s’apliquen a les aules d’infantil i primària tenen com a eix l’aprofundiment en alguna temàtica científica. En aquest article analitzem com han evolucionat els projectes realitzats per una de les autores, de manera que el treball fet s’orienti a promoure processos de modelització del coneixement científic en els infants.</dc:description>
</dc:dc>

</collection>