89416driverartpubuaboai:ddd.uab.cat:89416articleid16996712n21p18catGarriga, NeusUniversitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències (CDEC)Cap a una pràctica de projectes orientats a la modelitzacióMolt bona part dels projectes de ciències que s’apliquen a les aules d’infantil i primària tenen com a eix l’aprofundiment en alguna temàtica científica. En aquest article analitzem com han evolucionat els projectes realitzats per una de les autores, de manera que el treball fet s’orienti a promoure processos de modelització del coneixement científic en els infants.CatalàTots els drets reservatshttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/Article de fonsProjectesModelitzacióConversaCompetènciesinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPigrau, TeresaUniversitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències (CDEC)Sanmartí, NeusUniversitat Autònoma de Barcelona. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències (CDEC)Núm. 21 (març 2012), p. 18-28Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària1699-671211603655http://ddd.uab.cat/pub/ciencies/ciencies_a2012m3n21/ciencies_a2012m3n21p18.pdf0018028març21ciencies_a2012m3n212012ARTPUBCIENCIESUABfile0MD5e8d277421db8ea9d119977fd36396d3b603655PDF1.5filepathpub/ciencies/ciencies_a2012m3n21/ciencies_a2012m3n21p18.pdfdisk