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000089767 100 __ $a Añaños, Elena $u Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicología Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
000089767 245 1_ $a Historia conceptual de la atención conjunta
000089767 520 3_ $a Los primeros acercamientos al concepto de atención conjunta se inician alrededor de los años 70 con el estudio de Scaife y Bruner (1975). Estos autores exploran el seguimiento visual que realiza el niño de la mirada del adulto. A partir de este estudio se pone de manifiesto que la atención conjunta se manifiesta a partir de la mirada y, esta mirada, des de un punto de vista interpersonal, implica una atención coordinada de un individuo con otro individuo hacia un objeto, persona o acontecimiento (Schaffer, 1989). Consideremos que el proceso investigador que ha sufrido el estudio de la atención conjunta desde sus inicios sigue dos vertientes: la línea continuadora de las investigaciones de Scaife y Bruner que se mantiene en los estudios de Butterworth (1991) el cual sigue estudiando la atención conjunta como habilidad para seguir la dirección de la mirada de otra persona y la línea innovadora de Bakeman y Adamson a quienes siguen los estudios de Bruner (1995), Saxon (1997) y Mas, Añaños y Quera (2006) que consideramos que la atención conjunta es una habilidad para coordinar la atención en objetos con un compañero durante las interacciones sociales.
000089767 540 __ $a Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. $u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
000089767 546 __ $a Castellà
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000089767 653 1_ $a Atención conjunta
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000089767 700 __ $a Mas Parera, M. Teresa $u Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
000089767 773 __ $g 20è : 2007 $t Sociedad Española de Historia de la Psicología. Symposium
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