<secondary-title/> </titles> <pages/> <volume/> <number/> <keywords> <keyword>Anàlisi del discurs</keyword> <keyword>Retòrica</keyword> <keyword>Argumentació</keyword> <keyword>Didàctica de la física</keyword> <keyword>Análisis del discurso</keyword> <keyword>Retórica</keyword> <keyword>Argumentación</keyword> <keyword>Didáctica de la física</keyword> <keyword>Discourse analysis</keyword> <keyword>Rhetoric</keyword> <keyword>Argumentation</keyword> <keyword>Teaching of physics</keyword> </keywords> <dates> <year/> <pub-dates> <date>2012</date> </pub-dates> </dates> <abstract/> </record> </records> </xml>

Fagúndez Zambrano, Thamara Castells Llavanera, Marina Departament de Didàctica de les Ciències experimentals i de la Matemàtica <secondary-title/> </titles> <pages/> <volume/> <number/> <keywords> <keyword>Anàlisi del discurs</keyword> <keyword>Retòrica</keyword> <keyword>Argumentació</keyword> <keyword>Didàctica de la física</keyword> <keyword>Análisis del discurso</keyword> <keyword>Retórica</keyword> <keyword>Argumentación</keyword> <keyword>Didáctica de la física</keyword> <keyword>Discourse analysis</keyword> <keyword>Rhetoric</keyword> <keyword>Argumentation</keyword> <keyword>Teaching of physics</keyword> </keywords> <dates> <year/> <pub-dates> <date>2012</date> </pub-dates> </dates> <abstract/> </record> </records> </xml>