  visitant ::
identificació
|
||||||||||||||
|
Cerca | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Llibres i col·leccions > Capítols de llibres > Disseny i aplicació d’una plataforma digital per a la millora dels aprenentatges de l’alumnat |
| Publicació: | Universitat Autònoma de Barcelona 2008 |
| Resum: | La finalitat del projecte ha estat la creació d’una plataforma multimèdia, que mitjançant l’estratègia didàctica del cas permetés optimitzar el seguiment dels aprenentatges de l’alumnat, millorar els materials de docència i promoure l’autoresponsabilitat i l’autoaprenentatge. Per a això, s’ha seguit una metodologia de treball en quatre etapes: 1. Definició del perfil de competències del psicòleg organitzacional. 2. Establiment dels nivells de competència per assignatura. 3. Utilització del cas com a estratègia didàctica. 4. Confecció d’una eina multimèdia d’aprenentatge que conté un simulador d’organitzacions i empreses (e. OS d’aprenentatge) i un gestor de continguts (CMS, de l’anglès Content Management System). |
| Títol variant: | Diseño y aplicación de una plataforma digital para la mejora de los aprendizajes del alumnado |
| Títol variant: | Design and application of a digital platform for the improvement of students’ learning |
| Drets: | Tots els drets reservats  |
| Forma: | bookPart |
| Matèria: | Innovació docent en geologia ; Geologia ; Arqueologia prehistòrica ; Puigseslloses |
| ISBN: | 978-84-490-2576-1 |
| Publicat a: | Experiències docents innovadores de la UAB en ciències experimentals i tecnologies i en ciències de la salut : cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), p. 235-246, ISBN 978-84-490-2576-1 |
Català 12 p, 1.4 MB |
Español 16 p, 1.3 MB |
English 14 p, 111.2 KB |
Demostració web 1.9 KB |
