91286 978-84-490-2577-8 driver oai:ddd.uab.cat:91286 cat Feixas, Mònica Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada Ensenyant en anglès a la universitat, una experiència compartida Enseñando en inglés en la universidad, una experiencia compartida Teaching English at the university: A shared experience Universitat Autònoma de Barcelona IDES 2008 El treball que presentem recull un conjunt de reflexions que un grup de sis docents de diferents departaments de la Facultat de Ciències de l’Educació ha obtingut sobre l’experiència d’ensenyar les assignatures en llengua anglesa a la titulació de Mestre. Especialitat de Llengua Estrangera, i algunes estratègies docents que han portat a terme per tal de fer-la més efectiva. L’experiència prèvia i els intercanvis fets durant dos cursos acadèmics (2005-2007) en el marc d’aquest projecte han permès fer una anàlisi preliminar dels reptes que planteja l’ensenyament d’assignatures (no lingüístiques) en una segona llengua (anglès) en el sistema universitari català i, en concret, dels avantatges i dificultats de portar a terme un aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE). Entre els avantatges, destaca el fet que l’aprenentatge de la llengua s’emmarca en un context real i els estudiants treballen continguts i desenvolupen competències lingüístiques alhora. Tanmateix, per als docents suposa assajar i compartir estratègies docents innovadores, com també mantenir una competència en llengua anglesa d’alt nivell. Les dificultats principals tenen relació amb el domini de la llengua dels estudiants, la capacitat del professorat per transmetre els continguts i motivar el treball en una segona llengua i per seleccionar les estratègies i els recursos didàctics més adients per treballar-los. Tots els drets reservats http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ Aprenentatge integrat de contingut i llengua (AICLE) Content and Language Integrated Learning (CLIL) Competències cognitivolingüístiques Educació superior info:eu-repo/semantics/bookPart Codó i Olsina, Eva Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior p. 137-148 Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) 978-84-490-2577-8 12 88393 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009p137.pdf Català 14 1293284 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009iSPAp137.pdf Español 12 105254 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009iENGp133.pdf English CAPLLI UAB file 0 MD5 86e5c485db725fd2bbe8a0d36cabaa7d 88393 bytestream 1.6 filepath pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009p137.pdf disk file 0 MD5 e286a92a605a734595ae92c704b1a145 1293284 PDF 1.3 filepath pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009iSPAp137.pdf disk file 0 MD5 482055db5603019eed7237d52acec228 105254 bytestream 1.6 filepath pub/caplli/2009/91286/expdocinn_ciesoc_a2009iENGp133.pdf disk