cat La didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d’ECTS basada en TIC Tejada, José Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior Jurado de los Santos, Pedro info:eu-repo/semantics/bookPart IDES Universitat Autònoma de Barcelona 2008 Didàctica universitària TIC ECTS Virtualització Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) http://ddd.uab.cat/record/91287 URN:ISBN:978-84-490-2577-8 oai:ddd.uab.cat:91287 Tots els drets reservats http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ En el context actual de desenvolupament tecnològic i de construcció de l’espai europeu d’educació superior emergeixen les necessitats d’adaptació a les noves exigències de treball didàctic d’estratègies propiciades pel mateix sistema de crèdits (ECTS). És a dir, es fa present l’exigència d’experimentar metodologies relacionades amb la implementació imminent dels crèdits europeus. En l’estudi, fet sobre la virtualització de determinades assignatures del Pla d’estudis de Pedagogia, es presenten diversos projectes individuals que conjuntament aposten per la incorporació de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a la docència com un dels elements clau per millorar el procés d’ensenyament-aprenentatge, com també l’experimentació dels crèdits europeus. En aquest article es presenten els resultats més rellevants de l’experimentació duta a terme el curs acadèmic 2005-2006, des de la valoració dels actors (professorat i alumnat).